Es un proceso orientado a asegurar un adecuado funcionamiento de las actividades académicas, el cumplimiento de los tiempos, actividades, asistencia de los educandos, evaluación y promoción, pertinencia, planes de mejoramiento, etc., de tal manera que se puedan conocer los resultados que se obtienen a través del trabajo formativo. Estos resultados serán los insumos para iniciar o continuar con los planes de mejoramientos institucionales. Entre estos aspectos, se resaltan los siguientes:

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• Seguimiento a los resultados académicos.

• Uso pedagógico de las evaluaciones externas.

• Seguimiento a la asistencia

• Planes de mejoramiento continuo.

• Sistema Institucional de Evaluación de Educandos (SIEE).